Geen categorie Category

Transitie in onderwijs #1

Transitie van het onderwijs, je ziet het of je ziet het niet. Het is een ontwikkelproces dat heel langzaam verloopt en waar mensen verschillend op reageren. Mensen die het begrijpen, zien het ontstaan van netwerken. Vanuit een behoefte aan groei en betekenisgeving, maar ook vanuit behoefte aan zekerheid en verbinding. In deze samenwerkingsinitiatieven ontstaan gedeelde […]

Lees Meer

Ploink” hoor je m vallen? Het is het welbekende kwartje….. Lang heb ik gezocht naar naar een begrip, een titel, die past bij mijn werk als freelance ondernemer in combinatie met mijn titel “adviseur onderwijs en ontwikkeling” in loondienst. Ik kon maar geen duidelijk antwoord geven op de vraag ; Wat doe jij precies? Ik […]

Lees Meer

Start vandaag nog met zelfonderzoek en ontdek je missie

Mensen die mij kennen, weten dat ik altijd bezig ben met onderwijs. Ik onderneem van alles om zelf bij te kunnen dragen aan groei en ontwikkeling van de onderwijsomgeving, zodat het voor iedereen veilig, toegankelijk, motiverend, passend en uitvoerbaar is. En het resultaat bereikt wordt wat ieder individu alleen en/of samen op eigen wijze wil […]

Lees Meer

Wat jij moet weten om invloed uit te kunnen oefenen op verandering.

Gister verscheen onderstaande post op LinkedIn: Wat iedereen zou moeten weten over toetsing en de eindtoets op de basisschool. Ik kende het artikel en weet uit ervaring hoe krom het toetsing beleid is. Het beleid is grotendeels gebaseerd op de leertheorie van Skinner en daar horen groeimodellen bij, die gebruikt worden om groei ( leeftijd […]

Lees Meer

Inzicht in je eigen doel.

Ik wil iets met je delen. Iets kwetsbaars. Het is mij niet gelukt alle leerlingen bij de les te houden en daar baal ik van. De lessen die ik gaf, waren niet de lessen die ík wilde geven. Het waren de lessen uit de methode die ik moest geven. Ik wilde ontwikkelingsgericht werken maar ging […]

Lees Meer

Wie ben je echt?

Weet jij wie je bent? Kun jij antwoord geven op onderstaande vragen? Wie ben je? Wat kun je? Waar sta je voor? Wat is je toegevoegde waarde in dit leven? Het zijn vragen, die mij als kind en nu nog steeds bezig houden. Lange tijd wist ik zelf ook niet goed het antwoord. Want van […]

Lees Meer

Succesvolle mensen in het onderwijs zijn op een missie.

Veel mensen in en buiten het onderwijs hebben geweldige ideeën om het middel te verbeteren, veranderen of vernieuwen, slechts weinigen gaan er ook echt mee aan de slag. En van die weinigen, blijven er maar enkele over die uiteindelijk hun idee waarmaken. En jij? Hoe zit het met jouw ingevingen, doe jij er wat mee? […]

Lees Meer

Van tegenspraak wordt iedereen beter in een school.

Het is vrijdagochtend en ik zit aan tafel bij een schoolleider. Ze is een jaar geleden een nieuwe school gestart. Vanuit een vlijmscherpe missie en visie is ze succes- en passievol van start gegaan. Niets aan de hand zou je zeggen, maar vernieuwing gaat ook gepaard met onduidelijkheid en onzekerheid. Zo vraagt ze zich af […]

Lees Meer

Leiderschap in crisis

Is het jou ook opgevallen? De afgelopen jaren zijn er heel wat platforms, stichtingen, verenigingen etc. opgericht, ontstaan vanuit een zorg over de ontwikkeling van het onderwijs, de mensen die er in werken en de leerlingen die het ontvangen. Je kent ze vast wel; Het Lerarencollectief, Leve het onderwijs, Schoolleiders van de Toekomst Nivoz, Operation […]

Lees Meer

Stop symptoombestrijding in het onderwijs en start bij de oorzaak

We zijn ontzettend slim, vaardig en creatief geworden geworden in het beschrijven en onderzoeken van onderwijsvraagstukken- en problemen. Er zijn honderden wetenschappelijke aanbevelingen waaruit je kunt kiezen om de problemen aan te pakken. En toch lukt het al jaren niet om kansrijk en eerlijk onderwijs te bieden, zijn er steeds grotere kwaliteitsverschillen tussen scholen, stijgt […]

Lees Meer