Ruimte voor duiding en positionering

Helder zien wat er speelt, vóórdat je een keuze maakt.

Je werkt, bestuurt, onderneemt, leidt of adviseert in publieke organisaties. Je voelt dat er iets nodig is, omdat het vastzit tussen beleid en praktijk, tussen je rol, je invloed en/of macht, tussen wat gezegd wordt en wat werkelijk speelt of gedaan wordt. Je zoekt iemand die het systeem en jouw rol daarin leest en verbindt met jouw kernkwaliteiten. Iemand die door de complexiteit heen het overzicht ziet en strategie ontwerpt om vooruit te komen waar het nu vastloopt. Iemand die met jou (en je team) in het ongemak blijft staan totdat je weet wat je wilt en kunt kiezen. Zodat je de verandering kunt maken die er voor jou, de organisatie of het geheel werkelijk toe doet. 

Kennismaking

Voor bestuurders, leiders, ondernemers en adviseurs die weten; transitie  vraagt nu om helderheid en een duidelijke positie. Anders blijft impact uit. 

Je hebt kennis, ervaring en neemt verantwoordelijkheid. En merkt dat de vragen die nu spelen niet met nóg meer weten, aanbod, sturen of adviseren op te lossen zijn.  Ik ben geen coach, geen therapeut. Ik help je positie en strategie te bepalen in complexe situaties.  Zodat keuzes helder worden en jouw leiderschap rust, vertrouwen en richting kan geven.

Met wie ik samenwerk

Hoe ik werk

 

De situatie waarin jij beweegt is leidend.

Ik stel gerichte vragen en breng scherpte aan.

Ik geef helder terug wat zichtbaar wordt.

 

Geen programma.

Geen vast model.

Ik werk met wat is en zich aandient. 

Geef taal aan wat nog geen taal of vorm heeft. 

Ik werk op het snijvlak van strategie, waarneming, ervaring en theorie. 

Ik zie en duid wat er speelt in en tussen lagen.

 

 

Zonder duiding blijft twijfel onrust, wordt strategie een truc, houden besluiten geen stand en implodeert ontwikkeling.

Duiding geeft rust.

 

Pas daarna ontstaat ruimte om:

Positie te kiezen.

Verantwoordelijkheid te dragen.

Taal, rollen, verhoudingen te vinden die klopt.

Richting te vinden. 

 

 

Wat dit oplevert. 

.

 

Rust in verantwoordelijkheid.

 

Helderheid in positie.

 

Besluitvaardigheid zonder haast.

 

Keuzes die onderbouwd zijn en gedragen kunnen worden.

 

Meer samenhang tussen strategie, structuur en gedrag.

 

Minder faalkosten in verandering.

 

Professionele volwassenheid

 

Minder eenzaamheid aan de top of in de 'tussenruimte'

 

Meer legitimiteit en leiderschap dat standhoudt in complexiteit.

 

 

 

Je investeert in onderbouwde en doordachte keuzes, waardoor positie en impact en kwaliteit toeneemt.

 

Neem contact met mij op

Voor het maken van een afspraak kunt u een e-mail sturen naar info@jacquelineblaak.nl of het contactformulier invullen. Vertel ons kort waar u over wilt spreken en laat uw telefoonnummer achter.

Neem contact met mij op

Let op

Bij klachten als paniek, dwang, psychosegevoeligheid en/of depressies die in dialoogsessies naar voren komen kunnen wij geen passende hulp bieden. Wij zijn is geen psychologen, maar strategische gids, opgeleid als strateeg, transitiekundige, leidinggevende, didacticus en pedagoog die een luisterend oor biedt en samen met jou verkent, ontwerpt, tot keuzes komt waarmee jij impact kunt maken. 

Jacqueline is een inspirerende en activerende persoonlijkheid waarmee je heel goed kunt sparren. Ze kan goed luisteren en vervolgens samenvattend de vinger op de zere plek leggen.

Willy de Heer; Zelfstandig wetenschappelijk onderzoeker, Zeer Makkelijk; Partner Serious Learning Games; Voorzitter Kenniscentrum voor Makkelijk Lerenden

k heb Jacqueline leren kennen als een enorm bevlogen, enthousiaste, hartelijke, menselijke, scherpzinnige en betrokken pleitbezorger van ontwikkelingsgericht onderwijs. Jacqueline heeft er met veel inzet voor gezorgd dat de Taskforce Ontwikkelingsgericht Onderwijs (die zich inzet om het huidige onderwijsbestel te herzien in overeenstemming met het gedachtengoed van wijlen Dolf van den Berg) op de kaart is gezet.

Ik ben ervan overtuigd dat iedere club die met Jacqueline in zee gaat, enorm zal kunnen genieten van haar energieke en enthousiasmerende inzet!


Jan Bransen, Academic leader Radboud Teaching and Learning Centre at Radboud University

Jacqueline luistert met open houding en wil, compassie en nieuwsgierigheid en komt met vlijmscherpe samenvatting en analyse. Na het uitkristalliseren zet ze je in je kracht. Door haar enorme kennis van de onderwijswerkvloer geeft ze adviezen die je direct kunt gebruiken, feilloos deelt ze waardevolle informatie. Daarnaast creëert ze ruimte om iets nieuws te laten ontstaan. Bij het ophangen na het gesprek denk ik; ja ik weet weer hoe we impact gaan maken!

( Els Mast, Pionier en vormgever bruisend onderwijs)

Ik heb Jacqueline leren kennen in het Rotterdamse onderwijs. En als mij iets inspireert, dan is het haar combinatie van visionair, innovator, motivator en creatievermogen. Met een positieve inslag. Een klankbord, die je helpt om snel zicht te krijgen op waar het nu echt om gaat, om potentieel naar boven te halen en dat ook concreet te maken. Met een groot hart voor kinderen en onderwijs. Een ervaren professional die anderen het beste gunt en kansen biedt, en dat vind ik bijzonder. Van coaching in persoonlijke ontwikkeling en inzet op bestuurlijk niveau tot en met aanjagen van vernieuwing en ontwikkeling in onderwijs en maatschappij.

 

 Franca Gribnau -projectleider onderwijs en communicatie

Ik ben erg onder de indruk van de deskundigheid van Jacqueline. Ik heb haar 1x telefonisch gesproken om haar advies te vragen over een klant van mij. Ze had onwijs snel door waar het in de kern om draaide en heeft me hele concrete tips en adviezen gegeven waar ik enorm mee geholpen was en nog steeds ben. En wat heeft ze een passie voor het werk dat ze doet! Het komt recht uit haar hart, en dat voel je. Wil je vernieuwen binnen het onderwijs en zoek je je weg? Dan zou ik haar zeker eens bellen! 

 

Elodie van de Vijver communicatie specialist