Het 1:1 traject

Veel mensen in en buiten het onderwijs hebben geweldige ideeën om het middel, onderwijs, te verbeteren, veranderen of vernieuwen. Slechts weinigen gaan er ook echt mee aan de slag. En van die weinigen, blijven er maar enkele over die uiteindelijk hun idee waarmaken. En jij? Hoe zit het met jouw brainwaves? Doe jij er wat mee? Doe je wat je wilt doen of laat je je leiden door de ideeën van een ander? Weet je jij moet je werk geweldig vinden, jezelf goed kennen, willen blijven ontwikkelingen om bij te kunnen dragen aan de leer- en ontwikkelprocessen van hen die we lesgeven.

Als je op mijn website bent gekomen, ben je vast iemand die kinderen, jongeren wil helpen groeien in hun leer- en ontwikkelproces, maar ervaar je belemmeringen die dit tegenhouden. Kritische ouders, collega’s die niet willen veranderen, ideeën waar niet naar geluisterd wordt, geklaag om je heen etc. Tuurlijk, je zou best meer geld willen voor je dienst, omdat je in de frontlinie werkt. Zonder jou is er geen onderwijs, maar diep van binnen is geld verdienen niet je hoofddoel in je leven.

Jij bent op een missie.

Echt succesvolle mensen die werken in het onderwijs hebben een purpose en gebruiken onderwijs als middel. Ze onderzoeken wie ze zijn en creëren wat nodig is voor groei en ontwikkeling van zichzelf, hun vak én de ander. Ze zijn gedreven, gefocust en er is niets dat hen kan stoppen. Als het niet in het systeem lukt, dan maar buiten het systeem. Er zijn ook mensen die niet op een missie zijn. Ze geven les, werken in het onderwijs omdat ze daarmee de hypotheek kunnen betalen, het paste bij hun vakkenpakket op het voorgezet onderwijs, ze geen andere keuze wisten te maken of omdat familie in het onderwijs werkte. Voor veel van deze mensen is geven en faciliteren van onderwijs niet zo eenvoudig. Waarom niet? Omdat ze veel veranderingen, weerstand, sturing en uitdagingen tegenkomen. Ze krijgen het gevoel niet van betekenis te kunnen zijn voor de ander. Ze zien succesvolle collega’s vertrekken, kwaliteit van onderwijs afnemen, klagende ouders en vragen zich af ‘waar doe ik het allemaal nog voor? ‘ Ze halen nog een beetje voldoening aan het hulp bieden aan kinderen, maar dragen vaak niet meer bij aan de succesvolle groei in leer- en ontwikkelprocessen van kinderen.

Succesvolle mensen die werken in het onderwijs maken gebruik van coaches, sparringpartners die hen een spiegel voor houden, richting geven, denkvragen stellen, helpen belemmerende overtuigingen te doorbreken, zodat ze kunnen groeien, hun missie kunnen voortzetten en bij kunnen dragen aan een betere onderwijswereld.

Persoonlijk leiderschap, abstract denken, onderwijskundige kerninzichten, concreet handelen op elkaar afgestemd. Om nu eindelijk écht het goede onderwijs aan alle leerlingen te kunnen geven. Dat is het, in het kort. Het traject is alles behalve simpel. Ik werk op de diepste lagen in jouw systeem en die van je organisatie: jij wil jezelf of je organisatie laten groeien, dus ga je met mij ook eventueel ongemak aan. Zonder wrijving immers geen glans.

Je kunt met mij als sparringpartner werken. Ik blijf met je in contact gedurende het bereiken van je doel(en). Je hoeft alleen maar in te checken via telefoon, WhatsApp/Signal, Google Meet of email om je verbonden te voelen met iemand die objectief advies geeft terwijl jij je persoonlijke of organisatie groeiplan aan het uitvoeren bent.

Hoe werkt het?

Ik raad je aan met mij te werken gedurende een aantal sessies. Dit zal er voor zorgen dat je een vertrouwensrelatie opbouwt en tijd hebt om door eventuele beperkende overtuigingen of andere innerlijke blokkades die je tegenhouden, te werken. We beginnen met het identificeren van belemmeringen, die jou of je organisatie tegenhouden in de ontwikkeling en goede resultaten van het gegeven onderwijs. Deze stap is belangrijk. Voordat je doelen stelt, moet je eerst een analyse doen om beter begrip te krijgen van jezelf, de organisatie en inhoud, de gedragsgewoonten en hoe jij naar collega’s en de kinderen kijkt. Daarna focussen we op het ontwikkelen van patronen gebaseerd op (wetenschappelijke) kerninzichten, die je helpen om belemmeringen te doorbreken. Deze kerninzichten worden gewoonten waarmee je doelen kunt behalen. De rest van het werk met mij gaat over het gebruik van kerninzichten en de successen en uitdagingen die daar bij komen kijken.

Klanten die je voorgingen weten inmiddels wat een goede sparringpartner, met ervaring en kennis over het onderwijs, kan betekenen om op je best te presteren met onderwijs aan kinderen. Ik snap wat je meemaakt. Ik ken de dynamiek waar jij dagelijks mee te maken hebt. Door mij in te zetten krijg je je gevoel van energie weer terug, krijgt je inzicht het hele plaatje, heb je richting en perspectief op kwaliteit en kun je je eigen talenten beter benutten op weg naar je missie.

Ik ben er niet voor de pionier, die waarde hecht aan zijn ego, wil schitteren op podium, denkt alles al te weten en anderen het werk laat doen. Ik ben er niet voor de volger, die liever energie stopt in klagen en zich sociaal wenselijk aanpast maar niet overgaat tot actie.

Mijn visie: Je kunt pas groeien in je vak als je de regie neemt, jezelf leert kennen, problemen op tafel durft te leggen en open staat voor de de creatieve denkkracht van een ander, die jou bewust laat worden van je eigen talenten en passie, je eigen waarden, ongemak en ambities en jou oplossingsrichtingen geeft waarmee jij het werkveld, het idee dusdanig kunt te vormen, dat jij en anderen optimaal kunnen functioneren en presteren en zich eigenaar voelen. Dat vraagt om een rugzak vol (zelf) kennis, technieken, trends en vaardigheden om via een ontwikkelingsgerichte manier van werken, de talenten en passie van de ander de ruimte te geven en te benutten.

Klinkt het of mijn traject een match is met jou, voel jij het ook?

Na onze samenwerking weet jij hoe je je eigen talenten en passie beter kunt benutten, heb je niet voor de hand liggende oplossingsrichtingen waarmee jij op een ontwikkelingsgerichte manier kunt werken aan groei, ontwikkeling, voortuitgang en kun jij een werkveld vormen, waar jij en anderen optimaal kunnen functioneren en presteren. Na ons traject voel jij energie, heb je richting en perspectief, kun je vooruit doordat ik je inzicht in het hele plaatje geef en je geholpen heb je probleem te kantelen naar kansen. Ik ondersteun je daarin. Maar jij moet het zelf doen. That’s my talent.

Voordat je een intake boekt wil ik eigenlijk al dat je voor 80% een ‘Ja, ik wil een sparringpartner’ voelt en de beslissing hebt genomen dat je bereidt bent de consequenties aan te gaan om je doel te bereiken. Mijn tijd is kostbaar en die steek ik graag in mensen die daadwerkelijk een sparringpartner zoeken en vooruitgang willen boeken en in zichzelf willen investeren. Ik kan een maand maar ook een heel schooljaar naast je staan, je coachen, richting geven, spiegelen, informeren etc. Jij kiest.

• Voordat je doelen kunt bereiken, moet je eerst beter begrip van jezelf ontwikkelen, je gewoonten, hoe je naar jezelf, naar jouw onderwijsorganisatie, naar de wereld kijkt.
• Belemmerende overtuigingen gaan we doorbreken en je kiest drie nieuwe gewoonten, die je gaat oefenen.
• We analyseren je verhaal tot nu toe. Gaan we op zoek naar ambities, aanwezige kennis en talenten, vinden oplossingsrichtingen, kijken we naar korte en lange termijn, je gaat beslissing nemen, noteert je doelen en gaat met drie doelen aan de slag.
• De rest van het werk met mij, bestaat uit contact met mij via app/ telefoon/mail, zoom. Ik zorg ervoor dat jij je focus houdt op de doelen die je wilt bereiken.
• Je krijgt toegang tot mijn netwerk ( van coaches, opstellers, vernieuwers, onderwijsexperts, adviseurs, wetenschappers) om je vooruitgang te ondersteunen. Niemand weet en kan alles alleen. Ik kan je koppelen aan voor jou relevante partners, informatie etc.
• Je hebt toegang tot mijn probleemoplossend vermogen, mijn creatieve denkkracht.
• * Ik ontvang je in mijn ruimte in Alblasserdam of ik reis tot 60 km van mijn kantoor naar jouw locatie.

Met privé coaching haal je het beste uit jezelf en als jij het beste uit jezelf weten te halen, dan kun je dat ook bij kinderen.

Interesse? Mail mij op info@jacquelineblaak.nl voor tijdsinvestering en prijzen. Ik bel je zo spoedig mogelijk om een intake in te plannen.

Wil je eerst meer over mij weten? Lees dan verder.