Advies

Wat fijn dat je mijn site bezoekt. Waarschijnlijk ben je door je nieuwsgierigheid gedreven en wil je weten of ik in jouw plaatje kan passen ( of niet ūüėČ) om samen te werken aan jouw vraagstuk. Ik help je jouw of jullie antwoorden te vinden, zodat jij jouw ( of jullie ) strategie kan bepalen.

  • Waar en waarmee heb ik met mijn kwaliteiten de meeste impact?
  • Wat zijn mijn kwaliteiten?
  • Hoe ga ik nieuwe samenwerkingen aan, om innovatieve oplossingen te vinden voor complexe vraagstukken?
  • Hoe kom ik tot gedragsverandering van mezelf?
  • Hoe kan ik het gedrag van anderen neutraal ‘lezen’?

Als leidinggevende wil je zo min mogelijk vertraging oplopen in een proces. En toch gebeurt het. Het proces loopt vast. Ik help je de situatie ontwarren en help je weer op weg, door in kaart te brengen:

  • Wat het verbindende doel was en is. Ik help je framen.
  • welke patronen de gewenste verandering belemmeren en bevorderen
  • waar weerstand vandaan komt en hoe je die kan aanpakken
  • Hoe je de wijsheid uit de groep kunt benutten voor het maken van keuzes en beslissingen
  • Welk voorbeeldgedrag doet volgen.

Ik begeef me veel in het onderwijsveld. Die omgeving ken ik van binnen en buiten. Maar ook als je buiten het onderwijsveld werkt, kan ik je tijdelijk bij staan in de gewenste verandering. Lijkt het je wat? Voel je dan vrij om contact met mij op te nemen.

Jacqueline Blaak

OVER MIJ EN WAT IK DOE

Over mij

Ik verbind me aan opdrachten en mensen die in mijn plaatje passen. Mensen die gedoe aan durven gaan.

In 30 minuten oordelen we samen of wij iets voor elkaar kunnen betekenen.

Mail naar info@jacquelineblaak.nl of stuur een bericht:

dan neem ik contact met je op en plannen we een Google Meet in.

Wil je meer over mij weten? Volg mij

Weten hoe anderen mijn hulp hebben ervaren?

ontdek de kracht van aanbevelingen

Aanbevelingen

Jacqueline is een inspirerende en activerende persoonlijkheid waarmee je heel goed kunt sparren. Ze kan goed luisteren en vervolgens samenvattend de vinger op de zere plek leggen.

( Willy de Heer; Zelfstandig wetenschappelijk onderzoeker, Zeer Makkelijk; Partner Serious Learning Games; Voorzitter Kenniscentrum voor Makkelijk Lerenden)

Ik heb Jacqueline leren kennen als een enorm bevlogen, enthousiaste, hartelijke, menselijke, scherpzinnige en betrokken pleitbezorger van ontwikkelingsgericht onderwijs. Jacqueline heeft er met veel inzet voor gezorgd dat de Taskforce Ontwikkelingsgericht Onderwijs (die zich inzet om het huidige onderwijsbestel te herzien in overeenstemming met het gedachtengoed van wijlen Dolf van den Berg) op de kaart is gezet.
Ik ben ervan overtuigd dat iedere club die met Jacqueline in zee gaat, enorm zal kunnen genieten van haar energieke en enthousiasmerende inzet!

( Jan Bransen, Academic leader Radboud Teaching and Learning Centre at Radboud University)

Jacqueline luistert met open houding en wil, compassie en nieuwsgierigheid en komt met vlijmscherpe samenvatting en analyse. Na het uitkristalliseren zet ze je in je kracht. Door haar enorme kennis van de onderwijswerkvloer geeft ze adviezen die je direct kunt gebruiken, feilloos deelt ze waardevolle informatie. Daarnaast cre√ęert ze ruimte om iets nieuws te laten ontstaan. Bij het ophangen na het gesprek denk ik; ja ik weet weer hoe we impact gaan maken!

( Els Mast, Pionier en vormgever bruisend onderwijs)

Ik heb Jacqueline leren kennen in het Rotterdamse onderwijs. En als mij iets inspireert, dan is het haar combinatie van visionair, innovator, motivator en creatievermogen. Met een positieve inslag. Een klankbord, die je helpt om snel zicht te krijgen op waar het nu echt om gaat, om potentieel naar boven te halen en dat ook concreet te maken. Met een groot hart voor kinderen en onderwijs. Een ervaren professional die anderen het beste gunt en kansen biedt, en dat vind ik bijzonder. Van coaching in persoonlijke ontwikkeling en inzet op bestuurlijk niveau tot en met aanjagen van vernieuwing en ontwikkeling in onderwijs en maatschappij.

 ( Franca Gribnau -projectleider onderwijs en communicatie)

Ik ben erg onder de indruk van de deskundigheid van Jacqueline. Ik heb haar 1x telefonisch gesproken om haar advies te vragen over een klant van mij. Ze had onwijs snel door waar het in de kern om draaide en heeft me hele concrete tips en adviezen gegeven waar ik enorm mee geholpen was en nog steeds ben. En wat heeft ze een passie voor het werk dat ze doet! Het komt recht uit haar hart, en dat voel je. Wil je vernieuwen binnen het onderwijs en zoek je je weg? Dan zou ik haar zeker eens bellen! 

( Elodie van de Vijver communicatie specialist)

Jacqueline zet je actief aan het denken en geeft richting mee om je dromen te verwezenlijken. Al in ons eerste gesprek was ik onder de indruk van haar scherpe analyse. E√©n gesprek was al een groot cadeau. Op naar meer‚Ķ.

( Bouke van der Meulen leerkracht PO, specialist Hoogbegaafdheid)

√ącht super hoe Jacqueline in korte tijd en met relatief weinig informatie mij goed op weg heeft geholpen om mijn missie en visie vorm te geven. @dankbaar!

 ( Danielle Joynes -schoolleider PO)

Jacqueline heeft een onuitputtelijke bron van idee√ęn. Zij luistert super goed ,reageert meteen en zij komt met idee√ęn waar ik zelf nog niet op gekomen was. Dat brengt natuurlijk kansen met zich mee.

  (Soraya Kamps- docent Wiskunde)

Een gesprek met Jacqueline heeft mij weer handvatten opgeleverd om verdere stappen te kunnen en durven zetten. Een prettige persoonlijkheid, die kan helpen om je idee√ęn meer concreet te maken

 ( Zij- instromer leerkracht PO- ECHT ONDERWIJS )

Stories


Wat zie jij buiten de onderwijssector veranderen waarop geanticipeerd moet worden?

Er is sprake van een waanzinnige¬†#paradox¬†in¬†#onderwijssector. Enerzijds is er behoefte aan acties om te kunnen anticiperen op de¬†#toekomst¬†van het onderwijs en anderzijds is er behoefte aan acties om een toestand uit het¬†#verleden¬†te bereiken. Onderstaand artikel in FD doet stof opwaaien en volgens mij is dat normaal voor de onderwijstransitie waarin we zitten .Het vertrouwde onderwijssysteem […]

Let’s start the educational fire

Wat is er veel veranderd in 30 jaar onderwijs. Teaching to the test is waar het om gaat tegenwoordig. Alle¬†#toetsstof¬†erdoor heen rammen, sturen op zo hoog mogelijke resultaten en weinig aandacht voor individuele leerprocessen en vragen van leerlingen .‚ÄĚ Schreef ze mij.Ze begint er steeds meer van te balen. Ze is alleen nog maar bezig […]

Lost deze oplossing het probleem op?

We hebben vanuit landelijk perspectief bekeken een serieus probleem.Er zijn in Nederland leerlingen die,ondanks het onderwijs dat ze genoten hebben, niet goed kunnen lezen en rekenen, te weinig kennis over democratie hebben en over te weinig digitale vaardigheden beschikken. Hoe dit probleem zich regionaal en lokaal manifesteert weet ik niet. Het probleem heeft volgens de […]

Jacqueline Blaak

Sociale onderwijsinnovatie, advies en coaching.

Jacqueline Blaak is een geregistreerd coach bij NOBCO, gecertificeerd trainer/coach intodrives, drijfveren, adviseur en sociaal ondernemer, die in en buiten de onderwijsorganisaties op inhoud en proces, mensgericht bijdraagt aan de transformatie van het eeuwenoude onderwijssysteem naar een ontwikkelingsgericht systeem.

Neem contact op

Contact
0031642122635
info@jacquelineblaak.nl

KVK nummer: 75898365 BTW Identificatie : NL003022372B47